本书解读赣南科举与进士，其目的既是一次对历史科举与进士情况的归纳与整理，更是一次对赣南教育今天的比较与观照。既不否定科举对人才选拔的实际作用，也不回避科举因清代八股文而导致废除的悲惨结局。理性地面对科举考试进士这一旧话题，从中汲取积极向上的人文意义，发现品行道德楷模，予当下学子以激励的一种研究意义。