本书共分为四章。第一章论述了幼儿教师研究及专业标准;第二章探讨了幼儿教师错误价值取向下的几种典型不良行为;第三章分析了形成典型不良行为的原因;第四章解释了提升自我效能感、职业幸福感等正确的价值选择。