作为西方文明的伟大开端，气势恢宏的荷马史诗一直是其后诗人与哲人争相效仿并期冀超越的伟大经典，古希腊哲人柏拉图就曾经宣称“荷马教育了希腊人”。然而，作为西方文史传统中第一位教师，荷马的意义仍然被低估。本书从西方思想史视野中重新审视荷马的《奥德赛》，重新打捞这部古老史诗的政治哲学意义。