本书首先对我国社会变革中的高校德育转型与实践创新、当代高校德育实践审视与思考以及高校德育过程中的自我教育进行了阐述。其次分别对高校心理健康教育及实践思考、我国高校德育中的心理健康教育、高校心理健康教育德育功能以及心理健康教育对德育实现途径的效用进行了分析。