本书面向教师培训编写，通过理论结合实践提升在职教师的教学能力。首先从小学语文的教育现状进行分析，结合技术、艺术、学术三维一体的实践研习，系统而周全设计教师培训课程。其次引入实践教学的案例，达到教学与实践相结合的过程。最后设计了教学活动，为广大教师丰富教学工作提供参考。